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參考網站 

http://blog.xuite.net/sorn1029/blog/6711338

 全世界只有台灣有集中式資優班!學者批評,現在一些國中設的資優班,招不足額竟然還可二次招生,且對跟不上進度的同學實施補救教學,根本是在亂搞;台灣資優教育呈現畸型發展,「升學壓力很快就會落到所有小學生身上」。

 

         
高雄師範大學特殊教育系教授蔡典謨去年曾到不少國中訪視資優班辦理狀況,他相當憂心的說,現在很多資優班都強調升學,有學校每天為資優班增加第八節、第九節來上國文、英文、數學、自然等學科課程,一切以幫忙學生考上好高中為目標,完全扭曲資優教育本質。

 

 變相的能力分班 問題嚴重

 

    「很快的,小孩沒上資優班的家長就會站出來抗議。」蔡典謨說,台灣資優教育再這麼搞下去,不久就會引起民眾反感,正派資優教育會因此跟著被毀滅。他同時預期,未來小學生也要猛補習,不然上不了國中資優班。

    台灣師範大學特殊教育系主任盧台華則說,在一個族群中,資優生佔的比例不會超過三%,中南部一些國中設這麼多資優班,確實非常「特別」。

    「現在國中資優班是變相能力分班」盧台華強調「這是一個錯誤現象,問題滿嚴重的,政府應趕快設法解決。」

    資優生集中競爭 殘忍罕見

    新竹教育大學校長曾憲政表示,全世界只有台灣有集中式資優班;國外對資優生進行的是個別「適性教育」,所有教學都是為一個人量身定做,台灣將「一群資優生」集中在一個班級,這在全世界都是非常罕見的。現在各縣市辦資優班已到「走火入魔」地步,是另一項台灣奇蹟。

    曾憲政說,將資優生集中在同一班上課「非常殘忍」,很多智商高的學生,明明比一般同學聰明,但在資優班成績也常常排在二、三十名,承受極大壓力,過去台灣社會發生多起資優生自殺事件,也就可以理解。

    「幾年前我當高雄市教育局長時,時常接到資優生來信,表達他們讀書時遭受的痛苦。」曾憲政表示,常常有人提到「不要讓小孩輸在起跑點」,但他要勸家長們,「不要讓小孩累死在起跑點」,拚命要小孩去擠資優班,不是好事。                

引用自中時電子報

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